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驾驶员培训IC卡计时培训管理系统解决方案
 
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  • 概述

     随着国内机动车数量的不断增长,机动车驾驶员培训的规范管理工作越来越受到管理部门的重视,通过技术手段来规范驾培机构的培训工作越来越受到了?#30340;?#30340;认可,2012年以来,《公通字(2012)5号文》及《公安部第123号文》的出台,更进一步推动了驾培行业信息化的建设步伐。浙江维尔以其核心的指纹识别技术?#32479;?#21160;传感与运动侦测技术,集成先进的无线通讯、卫星定位、视频监控及地理信息等技术,同时结合多年在驾培行业信息化的从业经验,打造了新一代的维尔机动车驾驶员培训管理系统。

 

驾培行业现状

应用维尔系统后的蓝图

                                             管理部门监管职能

交通事故率居高不下,驾驶安全形势不容乐观,驾培行业规范程度低,质量有待提高;

规范市场,打击非法经营行为;指定市场指?#25216;郟?#36991;免恶性竞争。促进驾培行业有序发展。

驾培行业管理涉及面广,人员配?#23186;?#24352;,缺乏相应的技术监管手段。

通过技术手段加强对驾校的监督;提高了管理信息化水平;提高了分析决策能力。

驾培和驾考?#26041;?#25968;据共享程度低,信息交换滞后,无法体现政府的服务职能

提高了信息透明度;加强政府、企业和市民之间的互动;提升公众服务能力

                                                  驾校运营

驾校经营模式单一,竞争主要依?#32771;?#26684;手段,容易造成恶性竞争

实现驾校差异化收费经营,拓宽盈利空间,提升盈利能力

驾校信息化管理水平普遍?#31995;停?#21644;学员、管理部门之间信息传递效?#23454;停?#20449;息不共享;教学资源的利用?#23454;汀?/p>

实现驾校资源信息化管理,帮助驾校合理管理教学资源;对教练员全方位地绩效考核;可随时掌握教?#26041;?#23398;状态, 提升了驾校管理水平。

驾校管理粗放,经营模式单一,服务同?#39542;?/p>

助力驾校提供差异化服务;满足学员个性化的服务要求,提升驾校服务水平

                                                  公众服务

学员对驾校和教练员的信息来源狭窄,自主选择范围小;

网上公开驾校、教练信息,学员可以自由选择。

学员消费方式单一,被动弱势,消费者权益无法充分保障;

提供“先培训,后付费” 的分段计时模,保障学员的消费权益。

学员只能接受单一僵化的培训方式,无法满足个性化的学习需求。

提供在线理论学习,培训预约模式,保证学员学习质量,提高学习效率,满足学员个性化的学习需求

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